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第十届名师优课小学语文统编教材观摩研讨会

2019-09-30


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                 DAY1

金秋九月,丹桂飘香,大家迎来了第十届名师优课小学语文统编教材观摩研讨会。928日,各校语文教师齐聚威尼斯正规官网凤凰剧院,一起聆听全国名师为大家带来的精彩前沿的课堂展示及讲座。

 

武凤霞479064038297667677

统编教材培训专家、江苏省无锡市南湖小学校长,江苏省小学语文特级教师,正高级教师,全国模范教师,全国巾帼建功标兵,江苏省人民教育家培养对象,江苏省333 高层次人才培养对象,无锡市有突出贡献的中青年专家,无锡市社会事业领军人才。出版有《武凤霞讲语文》和《教育的生命底色》两本教育专著。

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928日上午,首先由武凤霞老师带来了四年级观摩课《古诗三首》。课堂上,武老师通过先容时代背景,出示诗歌所描述的情景图片,将《出塞》《凉州词》《夏日绝句》三首古诗相互对比、交融,用生动又饱含情感的语言将学生带到了千年前的边塞沙场,感受历代诗人的英雄气节,体会诗歌隐藏的意境。在武老师的引导下,兰碧四年级的学生认真思考,积极发言,用自己的朗读展现自己对古诗情感的理解,并熟读成诵。

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随后,武老师带来了简短的讲座《古诗文教学的思考与实践》。武老师的讲座纯粹而真诚,她清晰地呈现了古诗文教学的现状并结合自己的教学经历和在座的各位老师分享了古诗文教学的方法,让在座所有老师受益匪浅。

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彭才华

青年名师,《小学教学》封面人物,入选《广东改革30年教育名人录》,市学科带头人,现任教于东莞市莞城中心小学。曾获省阅读教学大赛、教师素养大赛、全国新课改课例大赛、中国经典诗文教学大赛一等奖。

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 彭老师用简单的文言问候语开场,将学生带入到文言文的情景之中,鼓励学生学习新知时复习旧知,引导学生多向思维评价人物,让学生在读读背背、猜猜品品、说说写写中理解文章。课上,兰碧学子们文采飞扬,用精彩的文言续写为课堂画上了完美的句号。

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在与兰碧学子们的声声告别声后,彭老师展开了名为《统编教材背景下的文言文教学策略谈》的讲座,他表示文言文教学不能只停留在句子意思的浅层次理解,应该有一定深度的挖掘,而一篇《少年中国说》的激情朗诵更是将会场气氛推向了高潮。

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张忠诚

统编教材培训专家、全国著名特级教师,中学高级教师,徐州市兴东实验学校教研主任,江苏师范大学文学院兼职硕士研究生导师,江苏师范大学文学院特约研究员,徐州市优秀教科室主任,徐州市学科带头人,徐州市优秀读书个人。

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28日下午,张忠诚老师带来了四年级写作观摩课《写清楚一件事》,他以充满喜剧性的“捉蚊子”故事导入,告诉学生要想写清楚事情的经过,一定先要将行为动作切分为几个阶段。学生限时创作,张老师现场点评,在生生、师生的碰撞中实现作文能力的共同提高,让在座老师见证了名师的习作教学艺术。孩子们依然表现出色,在课堂中积极分享自己的习作片段,他们天真烂漫的表现让在场嘉宾们忍俊不禁,纷纷鼓掌鼓励。

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课后,张老师为大家带来了主题讲座《写清楚一件事的教学策略》。他表示小学中年级学生的写事作文常常呈现出叙事混乱的现状,最大的问题还是在于写作中缺乏对行为动作的切分,因此,张老师结合具体的学生习作,通过自己绘声绘色的分享,让在座的老师深刻体会到了写事作文教学中可视化、可操作写作常识讲解的重要性。

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宋运来

统编教材培训专家、全国著名特级教师,南京师范大学附属中学新城小学南校区学校书记,全国中小学名师工作室联盟理事会副理事长,扬州大学中国语文教育研究所特约研究员,南京晓庄学院客座教授,洛阳师院、扬州大学兼职硕导。曾荣获江苏省红杉树园丁奖、江苏省中小学优秀班主任等荣誉称号。

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宋老师在师生的有效互动中为大家带来了一堂别开生面的写作观摩课——《围绕中心意思写》。宋老师的教学选材简洁明了,以漫画材料为基础,为学生总结出朗朗上口的写作口诀,非常便于学生理解和运用。兰碧学子们在宋老师的课堂上以字造词、以词成段,仿佛都化作了小小故事家,书写着关于汉字的故事。

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随后,宋老师展开了一场非常具有启发意义的讲座。讲座上,宋老师首先分析了《围绕中心思想写》的教材编写,并展示了本堂课的教学设计思路及设计目的。接着,宋老师结合具体事例,就怎样引导学生写作文以及教师如何突围全批全改作文的困境和在场教师进行了交流,为老师们分享了改作文的有效方法。

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第一天的教学观摩活动结束了,感谢今天四位名师的分享,感谢各位前来听课的老师们,更要感谢今天参与课堂教学的兰碧学子们。让大家一起期待第二天的精彩课堂吧!

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