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探索世界——兰碧国际小学部UOI探究进行时!

2019-04-29


新学期开始啦,兰碧国际小学部的UOI探究活动也紧锣密鼓地筹备了起来!快来看看兰碧小学部一至五年级的孩子们在PYP课堂上的表现吧!

一年级的第一轮UOI探究,从大家最熟悉的“故事”开始。来来来~快和大家一起畅游故事王国吧!

前期评价阶段,大家围绕“故事”展开了奇思妙想:

用什么颜色来表示“故事”?

用什么符号来代表“故事”?

关于故事,脑海印象最深的场景和画面是什么?

接着在资料搜集和分析阶段,大家了解到了故事的分类和六要素。

快看~在自主阅读、分析资料的探究过程中,大家学到的东西真不少呢! 

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二年级的宝贝们探究了动物的奥妙,通过视频和书籍大家知道了许多有关动物的常识,比如:为什么北极熊不怕冷?为什么蜘蛛能织网?为什么鲸鱼会喷水等。知道了大家和动物共同分享着这颗美丽的蓝色星球;也知道了大家有责任和义务保护它们,跟它们成为好朋友。大家还听了许多小动物的声音,你听过海豚的声音么?你知道猫头鹰是怎么叫的么?悄悄告诉你哦,河马和猪的声音有点像呢!

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快看!三年级的“健康之旅”开始啦~

在本周的前期评价环节,大家完成了CSIW表格,对于健康大家有了自己的认知和见解,但还有更多的疑惑呢! 

伴着一首轻快的《健康歌》,大家对“什么是健康”展开了激烈的讨论。

“为什么会有这么多健康节日呀?”“因为想让越来越多的人重视健康,保护自己呀!” 通过搜集资料,大家了解了常见疾病以及发病原因,完成了思维导图。

相信通过接下来的探究,大家的问题一定能迎刃而解!

 

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四年级展开了“能量”主题的UOI探究。

前期评价阶段,大家通过自己的理解完成了CSIW表格,用图画和简单的文字方式描述了“能量是什么?”

在搜集和分析资料阶段,大家分小组进行头脑风暴。“我知道能量有风能、核能、电能。”“能量还可以相互转化。”“我还知道太阳能汽车就是靠太阳的能量。”……大家踊跃的回答激发了每一个人继续探究的好奇心。接着,小组成员们齐心协力完成了“能量形式”的思维导图。

奇妙的探究之旅刚刚启程,期待大家有更多的收获!

五年级的探究主题可有点抽象呢——“信仰”!

首先,大家通过CSIW工具表、问题墙等形式完成了前期评价。积极探究(inquirers)的大家对信仰有了初步的了解和认识。接下来大家带着问题搜集、分析资料,知道了信仰的分类(宗教、哲学、政治、原始信仰),并完成了相应环节的探究单。

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PYP课堂上,大家可是勤于思考(thinkers)、善于交流(communicators)、胸襟开阔(open-minded)的探究者哦!

 

供稿:国际小学部PYP项目处

编辑:宋喜梅老师

 

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