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艺术的魅力|国际三年级组UOI探究结题啦!

2019-04-29


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在过去的五个星期里,三年级组的孩子们围绕“艺术的魅力”进行了UOI探究。此次的探究主题是六大超学科主题下的“大家如何表达自己”,它的中心思想是:对艺术作品的学习有助于大家进行艺术创作。三年级组的孩子们通过艺术的形式、艺术的欣赏以及艺术的创作与传承三条线索进行了探究。经过了前期评价、搜集、分析资料、深入探究、积极反思、采取行动这五个环节,终于在1221日下午,迎来了本次UOI主题探究结题展。接下来就让大家走进孩子们探究之路的点滴瞬间吧!

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探究过程中,大家最先开始了前期评价环节。孩子们有小组合作,头脑风暴,同时他们都写下了自己对艺术的理解。有的孩子认为艺术就是唱歌,有的认为造型艺术就是发型师剪出来的帅气发型,有的孩子认为人本身也是艺术......通过孩子们的彩色便利贴,大家发现孩子们眼中的艺术千奇百怪,他们对艺术到底是什么还是不太了解。于是,孩子们都写出了自己的小问题,比如:艺术有什么种类?尤克里里是谁发明的?世界上第一种乐器是什么?看到每个班的问题墙上各种各样的问题,可以看出来孩子们对艺术很好奇,也充满热情去探究。

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接下来,孩子们进行了资料搜集和分析。瞧,他们看了颜真卿的书法集,看了时尚杂志,看了世界名曲先容等,最近学校举办的艺术节、戏曲进校园都是丰富的资料,他们知道了艺术分为这四类:综合艺术、语言艺术、造型艺术和表演艺术。

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经过孩子们的认真准备,探究深入下一环节,孩子们进行了一场精彩无比的“艺术作品我知道”常识竞赛,每个孩子都激情高涨。彩铅勾勒出的图片无不表现着孩子们的进步和收获。采取行动环节,就是大家刚才精彩无比的“三展一秀”啦!孩子们还创作了一些艺术作品,有绘画、书法等,在此过程中,孩子们学会了将自己的情感和感受借由艺术作品表达出来。下面大家一起来看看孩子们的精彩瞬间吧!

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在结题展各班分享时各位家长也认真的聆听着孩子们的体验。积极反思阶段孩子们都填写了探究反思单,愿这只是孩们探究之路的开端,在未来的探究、学习中更加精彩!

 

供稿:张彩文老师

编辑:宋喜梅老师

 

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