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走进数学——国际小学部数学探究周活动

2019-04-29


 

本周是兰碧小学部数学探究周。兰碧小学数学组以探究为主题,在各个年级分别开展了不同主题的探究活动。本次活动的主要目的是为了锻炼学生团队合作能力和动手能力。下面大家就一起看看孩子们的活动场面吧。

 

国际一年级组

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一年级的孩子参加的活动是平面图形拼贴画。孩子们回忆着生活,尽情地剪贴着自己知道的三角形、长方形、正方形、菱形、梯形、五角星、圆形等图形。这些没有生命的图形在孩子们的手中一下子活了起来,它们变成了汽车、小熊、房子、花草……孩子们充分发挥他们的想象,制作了一幅又一幅美丽的图画!

 

国际二年级组

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二年级小朋友在本次活动中结合生活情景,选用适当的材料、不同的方法制作一个活动角,培养学生的动手能力和创新意识。再采用小组比赛的形式让学生根据要求拼出不同数量的角,比速度、比创意,评出拼的最出彩的小组和个人,让学生能在活动中对角的认识更加广泛和深刻。

 

国际三年级组

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三年级同学的探究主题是:数学元素是数学世界的基本构成,理解和掌握相应的数学元素有利于提高学生理解、转换和动手能力,此次活动以手抄报形式用文字、数字、图画等描绘出孩子们眼中的数学世界。

国际四年级组

 

 

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弘扬数学学问 、感受数学魅力,四年级举办了“24点游戏,以快乐数学、创新数学、挑战数学的理念为引领,将数学学习与生活相结合,开展了丰富多彩的数学活动 ,以发掘数学乐趣为宗旨,培养数学兴趣为目的,让学生在游戏中享受学习的快乐,不断提升学生的思维品质,让学生在游戏中感受数学的美以及快乐。

国际五年级组

 

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五年级同学的活动是数学创意绘画,本次活动以展现数学图形的美为主题。可以选用对称、平移、旋转、密铺或等比缩图等数学思想进行创作。充分的展示出了孩子们的创造力和想象力,同学们通过收集如旧挂历、废旧纸盒、果壳、饮料瓶、布料等为材料,经过巧妙的设计,创作一件作品以表现数学的图形美。

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的奥妙

六年级的活动是制作圆的面积公式推导学具。其目的是为了让学生切实感受转换的思想,并熟练掌握如何将圆转换成近似长方形,明确平均分的份数越多,转换后的图形越接近长方形。为学生之后对圆的面积探究做准备。

探究活动在孩子们的欢声笑语中结束了,老师们也对同学们的作品进行了评比。

荣誉榜

国际一年级组:

101  张子轩    102  瞿瑾然    103  晏梓豪

104  张姝文    105  陈德睿    106  赵铎然

107  雷蕾        108  吴浩宇    109  陈阳

110  杨适鸿     111  赖伟佳     112  苏渲越

113  王馨予

国际二年级组:

201  许露元     202  张家齐    203  杨楚寻

204  侯宇鹏     205  蒲锦华    206  杨炎臻

207  党忆姗     208  慕蕊君    209  王恩泽

210  李旭尧

国际三年级组:

301  郝一林  302  袁颢文   303  邵怡琨

304  郭子爱  305  王润熙   306  王一菲

国际四年级组:

401  颜昱如   402  徐子梠   403  李昊轩

国际五年级组:

501  普华才让   502 宋瀚钊  503  王晨曦

504  赵炯晗    505  梁鸿基

六年级组:

I601  陈紫嫣   C601 毛雨彤  C602 包兴萱

通过本次活动的开展,让孩子们感受到团队合作的力量和动手的乐趣,并将这种经验带到平时的学习中。

 

供稿:国际小学部数学教研组

编辑:宋喜梅老师

 

 

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